☆同じような障害特性を持った児童に対して他者との関わり・社会の一員として生活をしていくうえで放課後や長期休暇に児童個別の有する能力の維持向上をめざし自立した生活を目指す事のお手伝いを療育即生活・生活即療育・生活しながら療育しつつを実践し社会のルール・マナーを少しでも習得できるようにすることを目的としております。